На первом занятии Виктор Гаврилович Кротов рассказывает о письменной речи: её значении для человека; о том, что сочинительство — это путешествие в смысл слова. Расскажет о том, как рисовать слова, о красках, которые есть у писателя и с помощью которых он создает образы — нарисованные словами картины.
Здравствуй, дорогой друг!
Каждому человеку нужно уметь говорить. Кто будет с этим спорить? Но кроме умения разговаривать есть ещё один вид словесного общения. Ещё более удивительный. Это письменная речь. Когда‑то она была тоже устной, только её запоминали, заучивали наизусть, она переходила из уст в уста. Правильнее было бы называть её сохраняемой речью. Но сейчас, чтобы сохранить сказанное, мы обычно записываем его...
Продолжение смотрите в видео первого занятия.
Три незадания к первому занятию:
1. Попробуй составить ОГЛАВЛЕНИЕ к своему, пусть небольшому, «СОБРАНИЮ СОЧИНЕНИЙ»: то есть перечисли в особом файле всё, что ты успел к сегодняшнему дню сочинить. Даже если ты ничего никогда не сочинял, что ж – придумай небольшой рассказик или сказочку. Пусть это будет первая строчка в оглавлении твоего «собрания». Не оставаться же ему пустым.
2. Постарайся, чтобы всё тобой написанное было введено в компьютер и хранилось в особой папке – вместе с оглавлением. Продублируй эту папку (запиши на диск или на специально выделенную для этого флешку).
3. Подбери к каждому из слов ЯБЛОКО, ЧУДО, ЛЕНЬ самые привычные для них эпитеты. Хотя бы по три-четыре эпитета для каждого. А после этого найди для каждого из этих трёх слов СВОЙ эпитет, подходящий к слову, но непривычный, не очень-то употребительный. Кстати, можно придумать самому и ДРУГИЕ СЛОВА, к которым опять подобрать привычные эпитеты и свой, необычный. Можешь считать это таким расширенным упражнением, а лучше – игрой.
Свои варианты ответов пишите в комментариях под этим занятием.
Пиши. Писатель, философ, журналист, педагог
Виктор Кротов
На стартовую страничку Литературного курса «Учись сочинять. Как стать писателем хотя бы для самого себя. Там все занятия